Fin de curso

Buenas noches jóvenes,

Me siento muy contenta y satisfecha por el trabajo realizado por ustedes. Muchos has caminado con pasos firmes desde el inicio, otros han tenido sus altas y bajas, pero ya en esta etapa casi todos han alcanzado sus metas satisfactoriamente.

Esperamos que los que están retrasados mañana nos demuestren que la espera ha valido la pena.

Saludos afectuosos,
Maribel G.

ETAPA FINAL

Buenas noches,

Me da gusto ver sus reflexiones sobre el curso, sin dudas sus opiniones serán de mucha utilidad para las futuras generaciones....

Manana se concluye la etapa de sus propuestas y esperamos que la socialización que vamos  a realizar traiga muchas mejoras para sus proyectos.

Les recuerdo que deben llevar impreso y completada la auto-evaluación disponible en la PVA. Esta actividad esta considera en la evaluación final.

Con relación a las correcciones la Prof. Maribel y una servidora no hemos distribuidos los grupos; de mi parte ya fueron retroalimentados en la plataforma las propuestas de Mario, Luilfy y Rosa, casanova y Villamán; me queda pendiente aún el grupo de Oscar, el cual retroalimentaré más tarde.


Saludos cordiales,

AB

mi experiencia

En el transcurso del semestre cursando esta asignatura de propuesta profesional, eh tenido mis altas y bajas, ya que  cuando recibí mi primera clase de dicha asignatura, estaba un poco perdido, mejor dicho indeciso ya que no tenía propuesta, pero luego de oír las propuestas de mis compañeros, pude enfocarme y definirme en una propuesta, me incline por la propuesta de mi compañero Emmanuel Acosta,  proponer la construcción de un edificio de parqueos en el centro de la ciudad de Santiago, esta propuesta  me pareció muy interesante, ya que, he experimentado la problemática del estacionamiento de vehículos en el centro de la ciudad de Santiago, por esto me interesó esta propuesta ya que, vi la posibilidad de poder aportar con la misma, palear esta problemática y beneficiar a un sin número de personas, proporcionándoles un parqueo y contribuir al descongestionamiento del tránsito en el centro de la ciudad de Santiago.

Puedo decir, que he tenido una experiencia positiva y muy interesante que ha repercutido considerablemente en mi formación como profesional de la ingeniería, aplicando mis conocimientos de manera práctica y mas organizada pues con la metodología aplicada  durante el periodo cursado, esto me ha permitido plasmar los mismos utilizando el orden lógico aprendido en el curso.

En cuanto, a la forma de impartir esta clase, de mis dos profesoras Maribel Guzmán y Ana Barranco, me ha gustado la misma, porque exponen en un lenguaje sencillo y de fácil entendimiento, y también me han guiado de una manera que he trabajado, investigado y aprendido muchas cosas las cuales no sabía y que me han servido para trabajar de una manera organizada y concisa, pudiendo realizar cada practica para el desarrollo de nuestras propuestas.

Experiencia del curso Luilfy Pichardo

Experiencia del curso

Mi experiencia al inicio del curso fue algo incomoda, me sentía angustiado y preocupado al no tener un tema por anticipado; Al obtener un tema ya las cosas fueron fluyendo, la base de datos de tesis de otras universidades me ayudo bastante en la selección.

Durante el transcurso del curso las prácticas ayudaron bastante a delimitar el tema y darle un mejor enfoque. Obviamente, en su principio las asignaciones tenían muchos errores, pero las correcciones hechas por las profesoras fue lo que más ayuda me proporcionó para la elaboración de mi propuesta.

En mi humilde opinión,  lo que más ayuda al estudiante a desarrollar su propuesta de tesis es acercarse a los docentes para hacer revisiones. En consecuencia,  entre más revisiones se le haga a la investigación será más beneficioso, pues tenderá a tener menos errores.

El sistema utilizado de tener dos profesoras, aunque en un principio pudiese sentirse raro, fue bastante beneficioso pues habían dos expertas en diferentes áreas que prácticamente podían cubrir todos los temas. En consecuencia a este sistema, tuve la suerte de contar con experiencia en la área de mi propuesta, pero también contar con un punto de vista diferente que logrará hacer mi propuesta lo más clara y entendible posible.

Luilfy Pichardo 2009-0930

Experiencia del curso Oscar Féliz Morel

 Experiencia del curso:

Al principio de la docencia, la mayor parte del grupo no tenía un tema definido, ni de investigación, ni de proyecto. Para ayudarnos a encontrar una propuesta factible, la profesora Ing. Maribel Guzmán nos motivó a identificar problemáticas sociales con las que nos sintiéramos personalmente identificados, y que guardaran relación con el ejercicio de la ingeniería. En ese sentido, siempre me incomodaba la situación del agua en la República Dominicana, tanto el agotamiento del recurso como la contaminación de nuestros ríos y demás acuíferos.

Investigando de manera muy general acerca del tema, encontré información abundante y útil de la situación en el país. Descubrí que la magnitud del problema era mucho mayor a la que hubiera imaginado. Es entonces cuando la profesora Ing. Ana Barranco nos explica que debíamos atravesar por un proceso de depuración del problema, cada vez tocando cuestiones más puntuales y menos abarcadoras. Todo esto por la razón de que, en principio, los temas suelen ser muy extensos y complejos, algo que, a fines de la materia, no resultaría práctico trabajar. Desmenuzando entonces el tema y buscando siempre algo que de alguna manera combata directa o indirectamente el despilfarro del recurso del agua, vi que en nuestro país existe un problema serio de agua no contabilizada.

Es entonces cuando me dirijo a la Corporación de Acueductos y Alcantarillado de Santiago (CORAASAN) para entrevistar a la persona encargada del departamento de agua no contabilizada, la Ing. Susana Franco. En una conversación de más de una hora con la expedita en la materia, pude comprender mucho más a fondo todo el engranaje que hay detrás de todo el problema  y cómo resultaba ser también, algo muy extenso y complejo, aunque interesante. En ello, la ingeniera me sugiere abordar el tema desde un punto de vista de proyecto, específicamente el diseño de una célula hidráulica en un sector cualquiera de la ciudad.

A partir de ahí, todo ha sido un proceso de aprendizaje de mucho provecho para mí, aprendiendo cuestiones fundamentales como el qué tipo de información buscar y, no menos importante, cómo ir expresando esa información. No ha sido un estudio solo de fondo, sino también, un estudio de formas, modos y de toda la logística en general.  

 Oscar A. Féliz Morel / 2009-1557

LOGÍSTICA PRESENTACIÓN FINAL

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA MADRE Y MAESTRA

FCAULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA

DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA CIVIL

Asignatura: Propuesta Reporte Profesional

IDEAS IMPORTANTES A TENER EN CUENTA PARA LA PRESENTACIÓN DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

·         PROPÓSITO DE LAS PRESENTACIONES:

 Compartir los hallazgos de los diferentes temas desarrollados en este período académico, lo cual ayudará a enriquecer los conocimientos de sus compañeros. Por tanto, es imprescindible la presencia de todos durante es desarrollo de las exposiciones.

·         DURACIÓN DE LA PRESENTACIÓN:

La presentación de los proyectos  se desarrollará en dos partes; la primera iniciará a las 8:00 am hasta las 12:30 pm y la segunda parte iniciará  a las 2:00 pm hasta las 5:00 pm; las mismas tendrán lugar en la sala de  conferencia de la biblioteca.

Cada presentación tendrá una duración de 10 minutos, por tanto se sugiere que previo al día de la presentación practiquen sus exposiciones para que puedan realizarla de manera satisfactoria en el tiempo establecido. Luego de cada exposición habrá 5 minutos  para comentarios o preguntas.

Además, es necesario que sus presentación sean colgadas en la PVA el día 29 a más tardar las 6:00 pm, para evitar contratiempos en este sentido.

·         RECOMENDACIONES DE FORMA:

ü  Cantidad de diapositivas: Máximo diez (10)

ü  Legibilidad: Fondo claro y letras con un tamaño grande con un color contrastante.

ü  Exprese sólo las ideas más importantes.

ü  Si usa imágenes, que sean coherentes con las ideas expresadas.

ü  Si usa gráficos o tablas, que sean bien claros y legibles.

·         RECOMENDACIÓN DE FONO:

Finalidad de la presentación: Socializar los proyectos para incorporar mejoras en los mismos.

Estructura de la presentación:  

1. Tema del proyecto o investigación.

2. Antecedentes.

3. Planteamientodelproblema.

4. Justificación.

5. Objetivos.

6. Tabladecategoríasysubcategoríasenlasquesesustentalainvestigaciónoproyecto. 7. Metodología

8. Planeación.

Saludos,

Ana B./Maribel G.

experiencia de propuesta

mi experiencia en propuesta fue muy buena ya que de manera organizada aprendí como se realiza un documento para que el lector pueda acceder y entender de manera rápida lo que el escritor quiere decir,

los métodos utilizados en esta asignatura me parecen excelente ya que cada semana fuimos trabajando de manera organiza hasta llegar a la meta alcanzada, primero con la problemática estaba un poco preocupado ya que existen varios problemas en esta ciudad y en el país, por ende no sabia que elegir pero luego gracias a los destacados método que usamos para aclarar los objetivos, planteamiento del problema, justificación, metodología, etc. las ideas fueron aclarando.

otra parte importante en esta asignatura fue como escribir en formato APA ya que eso m va a servir para toda la vida porque es un sistema muy cómodo.


att : starling fermin